El Método Caruso comenzó a desarrollarse cuando empecé a estudiar y comprender las diferencias entre lo que es objetivo y universal y lo particular y subjetivo. La Técnica existe sólo porque identifica los elementos objetivos del movimiento vertical, que también incluyen los innumerables detalles, pero sólo a posteriori, adicionalmente y como complemento de aquellos universales. Una técnica que tiene como principal objetivo enseñar a los aspectos subjetivos, como por ejemplo, la experiencia específica de un instructor individual, nunca será universal y justa. Este carácter de objetividad también ha permitido la identificación de elementos comunes entre disciplinas como la escalada en roca, alpinismo, hielo, esquí, así como el tai chi o qi gong.

Las personas con poca experiencia identifican fácilmente las diferencias entre las diversas prácticas, pero difícil de ver las similitudes, incapaces de relacionar entre ellas más elementos. Ven todo desconectado y se mueven en consecuencia. Los atletas evolucionados consiguen en cambio coordinar diferentes aspectos, ya que han aprendido a desarrollar las "sinapsis" correctas. En el pasado, algunas culturas que buscaban equilibrar la mente / cuerpo (mens sana in corpore sano) concebían un entrenamiento físico real sólo si participa plenamente en las esferas cognitivas. En los años 90 un entrenador del Coni, haciendo autocrítica, me habló de un campeón de Europa de atletismo que tenía miedo de cruzar la calle ... Un atleta especializado, en algunos aspectos, un súper hombre, que tiene dificultades para realizar un simple acto cotidiano es quizás un símbolo de una aberración del deporte, de una visión parcial extrema y que sólo puede conducir a un desequilibrio psíquico-físico.

Con estas premisas, no es difícil entender las razones de los conflictos que aún existen entre escuela de rocas y boulder,  vías deportivas y de varios largos, deportiva y montaña, sino también entre la roca y el hielo, técnica y rendimiento, esquí en pista y fuera de pista. Pero también es fácil de entender la falta de armonía entre el entrenamiento gimnástico y capacidad de trabajo. Estos contrastes existen sólo gracias a la incapacidad de coordinar los aspectos que son diferentes en la forma, pero cuya sustancia pueden ser en común. En particular, lo es en el momento en el cual se tienen claros los principios universales y los objetivos que están en la base de las "diferentes" actividades.

Cualquier empresa se enfrenta a problemáticas similares a las consideradas por el Método  Caruso, tales como:

• El conocimiento de los factores que influyen en la actividad y los recursos de qué se dispone

En escalada: la fuerza de gravedad, los patrones de movimiento más funcionales con respecto al centro de gravedad y las extremidades, la capacidad para coordinar los diferentes elementos, etc.

En el trabajo: exigencias del mercado, herramientas y potencial de la empresa, la capacidad de coordinar los distintos departamentos, etc.

• El conocimiento de los principios que son la base del movimiento y la acción

En la escalada: mantener el equilibrio, alternando entre la fase estática y dinámica, entre finales e intermedios, la previsión y la anticipación, etc.

En el trabajo: viabilidad económica, alternancia entre las fases de diseño e implementación, entre las fases estresantes y de relajación, etc.

• Identificación de las técnicas, tácticas y esquemas que se puede utilizar
• Capacidad de adaptación de las técnicas identificadas y las soluciones en función de las necesidades del momento o del mercado
• Capacidad para valorar las herramientas disponibles: presas y apoyos o recursos humanos
• Encontrar el punto focal (PF) para entender lo que es el verdadero problema a resolver, es decir, la causa principal del problema
• En un sentido amplio, el conocimiento y la comprensión de lo que se hace